党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业，对教育工作作出了一系列重要部署和重要决策，推动教育事业取得历史性成就。党的二十大报告也指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。

　　回望蓬江教育的2022年，是充满冲天干劲的“改革创新年”。蓬江教育坚持从党建引领立德树人、大力推动教育优质均衡，向着办人民满意的教育全速前进。蓬江区委区政府对教育的高度重视，更让大家强了底气、增了信心。

　　展望2023年，蓬江区教育局党组书记、局长张怀业表示，将以创建“全国义务教育优质均衡发展区”为目标，实施好教育发展“十四五”规划，不断深化教育教学改革，构建起结构完善、发展均衡、质量领先、开放创新的现代教育体系。“全体蓬江教育人将以坐不住的紧迫感、慢不得的危机感和等不起的责任感，坚持守正创新，促进教育高质量发展，落实立德树人根本任务，努力开创我区教育新局面，努力打造教育发展高地。”张怀业说。

用好奖教奖学机制

增强教师对职业的认同感

　　江门日报：去年，蓬江教育奖学基金首发，一批杰出校长、教师和学生获表彰。新的一年，蓬江教育将如何继续用好这一奖励机制，以推动教学质量提升、教师队伍提质？对奖教奖学，新的一年又有何计划和安排？

　　张怀业：去年，蓬江区委区政府推动通过蓬江区慈善会信息平台设立“蓬江教育发展基金”。为有效发挥奖教奖学资金的激励作用，蓬江区教育局牵头制定了《江门市蓬江区中小学教育奖教奖学基金奖励实施方案（2022-2025）》，方案奖励对象涵盖学生、教师个人及教师团队三大项目，12个子项目。安排500万元，奖励140多个优秀团体、3000多名优秀个人……这样的奖教奖学将在今后每年持续开展。

　　新的一年，蓬江教育将继续向广大爱心企业、爱心人士及爱心组织倡议：热切祈望大家集资集智，共同关心支持蓬江区教育事业，踊跃参与捐资助教活动，为蓬江区教育事业的发展注入一份情怀、一份力量，继续用好这一奖励机制，以推动教学质量提升、教师队伍提质。

　　对于奖教奖学，我区新的一年计划是继续发挥教育基金效用，安排500万元的奖励资金表彰区内各学校的先进集体及个人，为我区教育事业高质量发展提供强大动力。在原有实施方案的基础上，结合新一轮的教育改革要求融入新的考察点：全面推动“一评三立”综合改革向纵深发展，实现教学质量新突破；推进区域学教评一体化的双循环培养模式研究，压实师培效度；积极探索项目式学习新形态，推进科技创新和数字化教育提升；全力推进课堂教学过程性评价模式建设探索，深化课堂教学改革。

树品牌、促均衡

刷新群众对教育的获得感

　　江门日报：近几年，蓬江区内一所所新建学校（幼儿园）拔地而起。对新建学校，如何保证新学校的教学质量、品牌提升？对城区老学校、乡镇学校等，蓬江区内有何保障工作？如何推动教育优质均衡，实现教育公平？新一年在教育集团化建设和东西部教育对口协作中，蓬江区有哪些新动作？

　　张怀业：对于新建学校，为了保证新学校的教学质量、品牌提升，硬件方面，我们坚持高起点规划，推进校园标准化建设，为师生提供现代化的良好的校园环境。软件方面，我们选拔名校长、名师管理新学校，或将新学校设置为品牌老校的分校。一是全面深入推进党建工作三年专项行动计划。二是明确办学理念，以先进的办学理念为引领，推动新学校教育高质量发展。三是持续推进“一评三立”教育综合改革，全面建设“五育并举”育人体系。深入推动蓬江教育人才“培养提升辐射”计划，全面提升校长、教研员、教师能力素质。去年9月，紫茶中学滨江校区正式投入使用，为滨江新区的群众提供了优质的初中学位。而即将建成的篁庄考场地块中学，也是今年我区重点打造的新学校之一。

　　对于城区老学校、乡镇学校等，我们也不遗余力地做好提质保障工作。如加强区内教育集团建设、县管校聘改革推动等。其中，按照“县管校聘”改革的相关要求，我局进行了一系列改革，重点推动城乡优质师资均衡配置、教师区内充分流动，将由“学校人”变为“系统人”。2022年，区直学校与镇街学校之间、镇街与镇街学校之间教师交流调配95人;培养对象选派交流锻炼18人等。2022年，教师交流比例占全区教师6%以上，超过省规定水平。我们会持续将“县管校聘”管理改革引向深入，重点向镇街薄弱学校倾斜。另一方面依托我区各级各类名师工作室和“蓬江教育专家智库”组建“智囊团”，遴选骨干教师不定期交流、名师送教，为镇街学校培育一批种子教师。通过一系列的改革措施，致力于在区内打造一支充满活力的领导教师队伍，以活动培养充满活力的学生群体。

　　值得一提的是，我们将通过扩容、挖潜和购买民办学校学位等举措，有效破解教育资源结构性短缺问题，尤其是要解决超规模办学和控制班额，解决生均运动场地，解决音乐、美术教室面积等问题。今年，我们将对杜阮小学、虎岭初中、棠下中学等学校进行改扩建工程，增加教学楼、校舍、操场等教学用地。

　　而在东西部教育对口协作中，我们将加强区内教育集团建设、加强蓬—恩跨区域教育集团联动建设，开展多元化、深层次的交流活动，实施“教培引领强师年”，在区内遴选出一批骨干教师双向交流，同时以研训本土化为抓手，创立集团化办学教研基地恩平实践点。以提高东西部合作成效。新的一年，我们围绕“心理健康教育”与“科创教育”继续开展专题研讨，加强蓬恩协作教育品牌宣传。

立足“一评三立”模式

提升学生对学习的满足感

　　江门日报：2021年底开始，蓬江区内掀起了红红火火的“一评三立”模式。一年多来，取得了哪些显著的成果？2023年，有什么打算和做法？在素质教育方面，有哪些计划？

　　张怀业：事实证明，“一评三立”模式是有效的、成功的。一年多来，我们的教育综合改革推进效果明显，表现在建立了评价机制、细化了评价细则，开发了评价平台、实施了网上评价，学校全面推进“一评三立”所有项目。蓬江区教育综合评价改革成功申报“2022年度中国体彩票app官方下载中小学教师教育科研能力提升计划项目”重点课题，是全省唯一以县（区）教育局申报的重点课题。在“一评三立”的评价体系之下。我们发现有部分乡镇学校冲在了前列，我们有理由相信，“一评三立”模式会让更多乡镇学校有奔头。

　　2023年在持续推进“一评三立”教育综合改革的过程中，有几大工作亮点，包括继续深入推进“2022年度中国体彩票app官方下载中小学教师教育科研能力提升计划项目”重点课题实施工作、大力推动蓬江教育人才“培养提升辐射”计划、进一步完善增值评价体系等。

　　在素质教育方面，基于智慧校园的建设，我们继续深入开展中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作、继续开发和完善蓬江区教育智慧管理系统、开展“三个课堂”（专递课堂、名师课堂和名校网络课堂）试点工作。而在科创方面，将以蓬江区教师发展中心为教育科创中心，成立首批十个科创教育示范基地。落实科学、信息技术、综合实践活动、通用技术、劳动等课程，广泛开展多种形式的课内外科普教育活动。