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垃圾分类校园优秀案例丨农林小学:抓好厨余垃圾源头减量见真效
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为贯彻落实习近平总书记对垃圾分类、制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神,江门市农林小学积极响应“珍惜粮食,拒绝浪费”号召,抓好厨余垃圾源头减量,开展“午餐厨余垃圾我们最少”班级评比活动。从2020年9月起,经过将近三年时间的实践,学校午餐厨余垃圾由日均10桶减少到3.5-4桶,真正把厨余垃圾源头减量落到实处,得到师生、家长一致认可。
“吃多少领多少”,杜绝粮食浪费
配餐公司用餐桶分装饭菜配送到教室,分餐时学生主动告知老师“吃多少”,由托管老师进行分餐,从根源上杜绝饭菜过剩的浪费行为。分餐后,管餐人员对各班级用餐量进行登记,并把数据反馈给配餐公司,为动态调整食材数量、合理分配各班饭菜数量提供依据,以此完善食材采购和分餐方案。
▲老师根据每位学生食量分发午餐
学生担任监餐员,发挥“光盘行动”自主性
每个班级由1-2名学生担任监餐员,托管老师带领监餐员提醒全班学生按需取餐,监督是否出现剩余饭菜过多的行为,并对浪费粮食的行为进行思想教育。
▲学生积极践行“光盘行动”,努力做到不剩饭菜
实时统计厨余垃圾量,月度表彰优秀班级
就餐后,管餐人员现场称量各班产生的厨余垃圾重量,记录数据后由托管老师确认签名。学校每月月末进行统计,计算出各班人均厨余垃圾量,每个年级前三名(年级数的50%)人均厨余垃圾量最少的班级,被评为当月“珍惜粮食先进班级”。配餐公司对表现突出的班级增加餐后水果作为奖励,以此激励学生培养珍惜粮食的好习惯。
▲各班做好厨余垃圾产生量统计,表现优秀的班级可获得水果奖励
实施“午餐厨余垃圾我们最少”班级评比活动,从源头上减少了厨余垃圾的产生,有效引导学生们把源头减量内化于心、外化于行,做到盘盘净餐,以实际行动响应“舌尖上的光盘行动”,实现珍惜粮食、拒绝浪费的教育目标。
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